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27 de junio de 2011

Información Operativa para viajar al CLAE en Montevideo - del 9 al 13 de agosto



CONTENIDO
En el blog de dos puntos:


SALIDA
Martes 9 de agosto 13hs, Pabellón Argentina. Para llegar a Montevideo el 10 a primera hora.

REGRESO
Domingo 14 de agosto a las 12hs, Pabellón Argentina. Saliendo de Montevideo el 13 después de almorzar.

INSCRIPCIÓN

FECHA LÍMITE PARA INSCRIBIRSE:
- 27 de Julio. Para poder hacerlo deben pagar la seña de $150. Para subir de la lista de espera a la lista de viaje después del 20 de julio hay que pagar todo junto.
- 3 de Agosto: Es el tiempo límite para pagar todo el viaje.

CENTRO DE INSCRIPCIÓN:
Los estudiantes de la Facultad de Filosofía nos inscribimos en el CENTRO DE ESTUDIANTES DE FaMAF de 9 a 18 hs.

DEBEMOS LLEVAR:
1. Seña - $150.
2. Fotocopia del DNI, cédula o pasaporte (debe poder leerse de forma clara el nombre y apellido, el DNI y la Fecha de Nacimiento).

COSTO
Son $450

SEÑA: Son $150, que se entregan hasta el 13 de julio en el Centro de Estudiantes de Psicología. (en vacaciones, en FaMAf).
LA INSCRIPCIÓN INCLUYE: Viaje ida y vuelta, alojamiento, comida, materiales de trabajo y certificado. Van a necesitar dinero extra para las comprar bebidas energizantes en las fiestas, si quieren. El resto es cubierto por la inscripción.
TRANSPORTE: Viajaremos en colectivos particulares, que nos trasladarán desde la Ciudad de Córdoba a Montevideo, y en los recorridos que requiera el desarrollo del encuentro
ALIMENTOS: Cubre todas las comidas, en caso de requerir comida particular (vegetarianos, celiacos, alérgicos, diabéticos) se aclara al inscribirse.
EN MOTEVIDEO: Nos alojaremos en diversos lugares de la ciudad.

CONSULTAS
Clae.labisagra@gmail.com en Centros de Estudiantes de Psicología, FaMAF y Ciencias de la Información y Mesitas de La Bisagra.


Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes


El CLAE es...
El Congreso Latinoamericano y Caribeño de estudiantes, que en su edición número 16 se desarrollará en Montevideo. Es organizado por la OCLAE (Organizacion Continenal Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes) que nuclea a los estudiantes en todo el Contienente. Desde Argentina, participamos con el MPE Camilo Cienfuegos, el espacio nacional que núclea a La Bisagra y a otras organizaciones universitarias. 

Qué hay de nuevo, viejo?
Que participarán más de 4000 estudiantes de toda la Patria Grande.
Que nos acompañarán los presidentes latinoamericanos que están propiciando el cambio de época: Evo, Ollanta, Mujica, y algunos otros que todavía no están confirmados.
Que nos harán vibrar con su música y sus palabras Calle 13, León Gieco y Eduardo Galeano.
Que será una oportunidad única para encontrarse con compañeros de toda Latinoamerica en una de las ciudades que guardan el secreto de nuestras luchas.
Para viajar, entrá en:

Ejes de Discusión para el XVI  CLAE
1.    Coyuntura Latinoamericana y Mundial
·         La crisis del capitalismo y sus alternativas desde los pueblos.
·         La Unidad Latinoamericana y Caribeña.
·         Los mecanismos de integración regional en América y el Caribe: ALBA, UNASUR, MERCOSUR y CELAC. La integración Sur-Sur.
·         Los Tratados de Libre Comercios (TLC) y su Agresión a los países.
·         La lucha por el Desarrollo Social y Económico, justo y solidario del continente.
·         La lucha antiimperialista,  por la paz y por la Integración Regional solidaria.
·         La defensa de los Derechos Humanos y Sociales de nuestros pueblos.
·         Cambio climático, Medio Ambiente, Recursos Naturales y Reforma Agraria.
·         La lucha por la democratización de los Medios de Comunicación. Experiencias internacionales.
·         Los procesos de Industrialización latinoamericanos: a 200 años del bicentenario, hacia la segunda independencia?
·         Vivienda y desarrollo urbano, planes de ordenamiento territorial.
·         La juventud es protagonista. El desarrollo de Políticas Públicas para la Juventud.
·         La Salud como derecho humano fundamental y un deber del Estado.
·         Amazonia como Espacio de Integración Solidaria Latinoamericana.
·         Impacto de las metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en el movimiento estudiantil.

2.    Educación, Ciencia y Tecnología
·         Ser cultos para ser libres. Para la verdadera independencia de nuestros pueblos una educación transformadora.
·         Libre acceso, gratuidad y calidad de la educación.
·         Bienestar Estudiantil. Por igualdad de oportunidades.
·         Por la erradicación del Analfabetismo en América Latina y el Caribe.
·         Relación Educación y Empleo.

·         La Innovación Tecnológica como un elemento integrador.
·         Educación e Integración Latinoamericana y Caribeña.
·         La Investigación para el desarrollo y su rol en los procesos de industrializacion.
·         La Autonomía Universitaria y los nuevos retos.
·         El Financiamiento de la Educación: un deber del Estado.
·         El papel del Co-gobierno universitario.
·         El papel de la extensión Universitaria para las transformaciones sociales.
·         Las revisiones curriculares y su impacto social.
·         Las políticas acceso a la Educación Pública en todos los niveles.
·         Reglamentación de la Enseñanza Privada y Transnacionalización. La inclusión de la Educación en los GATS de la OMC.
·         Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación a Servicio de la Educación Pública y el Software Libre.
·         Lucha de la valoración de los profesionales docentes y no docentes de la educación.
·         La enseñanza Media: Aspectos, Retos y Perspectivas.
·         La Reforma Universitaria de Córdoba y su vigencia en el pensamiento Latinoamericano.
·         El Pensamiento Universitario del Che.
·         Las Energías y combustibles alternativos.
·         Programas de Intercambio Regionales de Educación. Revalidación y Reconocimiento de Estudios y Careras en América Latina y el Caribe.
·         A 3 años de la CRES y a 2 de la CMES de la UNESCO. El papel de las redes académicas y universitarias en la construcción del Espacio Latino Americano y Caribeño de Educación Superior – ENLACES.
·         Educación continua para toda la vida. Articulación de la educación primaria, secundaria y universitaria.
·         El Plan Bologna y sus impactos en América Latina y el Caribe.
·         La articulación de todos los niveles educativos y de enseñanza.

3.    Movimiento Estudiantil
·         45 Aniversario de la OCLAE y la histórica importancia de la Unidad Estudiantil.
·         El papel del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales. La Unidad Obrero-Estudiantil.
·         El fortalecimiento de la red del movimiento estudiantil continental.
·         Los Movimientos Sociales y el Movimiento Estudiantil. Una lucha por la transformación continental y mundial.
·         Movimiento Estudiantil de Secundaria, experiencias de lucha y perspectivas.
·         La necesaria organización de los estudiantes egresados y de posgrado.
·         Cuestión de Género, Emancipación, libertad sexual y reproductiva.
·         Exposición de los 45 años de la OCLAE y de la Historia del Movimiento Estudiantil Latinoamericano y Caribeño.
·         Funcionamiento orgánico y sistemas de trabajo de la OCLAE: organizacional, financiero, gremial, comunicación y estructural.
·         Las organizaciones y encuentros estudiantiles por carrera.
·         La necesaria organización estudiantil de la educación privada.

 4.    Cultura, Recreación  e Identidad Latinoamericana
·         Forjando la Cultura e Identidad Latinoamericana y Caribeña. Experiencias desde el movimiento Estudiantil.
·         La construcción de redes culturales desde el movimiento estudiantil.
·         El deporte como un derecho de los pueblos y la juventud.
·         El papel de la música de protesta en América Latina y el Caribe.
·         La literatura Latinoamericana y su papel transformador.
·         América Latina: plurinacionalidad y los pueblos originarios.
·         El arte audiovisual.


Pronto estaremos publicando la información operativa para viajar. 
Cualquier consulta a dospuntosfilo@gmail.com o a clae.labisagra@gmail.com

24 de abril de 2011

VI Encuentro Nacional de Educación

INFORMACIÓN SOBRE EL CONGRESO LATINOAMERICANO DE ESTUDIANTES EN
http://dospuntosfilo.blogspot.com/2011/06/el-clae-es.html


VI Encuentro Nacional de Educación
20, 21 y 22 Mayo 2011 - Universidad Nacional de San Luis

Este espacio trata de promover instancias de discusión y construcción de conocimiento de manera colectiva, abordando nuestro rol como futuros profesionales del campo de la educación; y profundizar los vínculos entre los estudiantes del país y de países hermanos, ya que nos visitará una delegación Uruguaya. Cualquier duda o consulta, no duden en escribirnos o buscarnos en la facu.

Programa Tentativo:

1° Día

Políticas sociales latinoamericanas hacia la integración: la educación como derecho

Mesa Latinoamericana
Crece desde el pie, educación para una latinoamericana que se transforma
• Representante de la Escuela Nacional Florestan Fernandes, del MST de Brasil (ENFF).
• Gabriel Bermúdez, Federación de Estudiantes Universitarios de Uruguay (FEUU).
• Yordanis Charchaval, Presidente la Organización Continental Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes (OCLAE).
• Leonardo Moyano, Sec. Extensión de la Federación Universitaria argentina (FUA)

Panel Central

Políticas sociales latinoamericanas hacia la integración: la educación como derecho
• Carolina Scotto, rectora de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC).
• Pablo Gentilli, presidente de la Federación de Estudiantes Universitario de Cuba (FEU).
• Daniel López, jefe de Gabinete de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU)

Debate en Comisiones
Ejes de Debate:
• Reforma académica: organización institucional y planes de estudio.
• Producción de conocimiento, políticas públicas y modelos de desarrollo
• Democracia, autonomía y co-gobierno
• Condiciones del trabajo docente y condiciones para el aprendizaje: educación superior de calidad para todos.

Proyección del Film de
La Universidad de las Madres de Plaza de Mayo


2° Día

Institucionalización de nuevas estrategias educativas emancipadoras

Mesas Simultáneas

Producción de conocimiento como herramienta para las organizaciones sociales
• Daniel Santillán y Reguera, Confederación General del Trabajo San Lorenzo (CGT).
• Centro de Diagnóstico y Análisis para la Planificación Estratégica de Rosario (Cediape)
• Representante de Instituto de Estudios y Capacitación de CONADU (IEC)

Educación, DDHH e Historia Reciente
• Ramiro Guevara (Cuba),
• APDH (Rosario),
• Representante de la FEUU
• Ángel Rodríguez Kauth (San Luis)

Educación Popular: leyendo el mundo, transformando la realidad
• Grupo de Educación Popular “Pocho Lepratti” de Río Cuarto
• María Teresa Sirvent
• Tato Iglesias
• Representante de las Cátedras Populares de Nación.

La educación en Contextos Rurales
• Representante del Movimiento Campesino de Córdoba
• EFAS
• Miguel Flores (San Luis)
• Eva Fontdevilla (Buenos Aires)
• ENFF- MST (Brasil)

Construcción de nuevas subjetividades, juventud en participación
• Lic. Andrea Ferreyra
• Prof. Ana Camarda
• Colegio secundario Gral Alvear

Cambios en la comunicación, transformaciones en la educación
Viviana Minzi (Prof. titular cátedra Comunicación y Educación UBA)
• UNER (Facultad Cs de la Educación)
• Responsable Yo sí puedo, Río Cuarto
• Paka Paka

Acto Homenaje a
Mauricio López

Panel General
El profesional y la Universidad que queremos. Institucionalización de nuevas estrategias educativas emancipadoras.
• Nieves Tapia (CLAYSS)
• Eduardo Rinesi (UNGS)
• Pedro Torcatt (Universidad Experimental Simón Rodríguez, Venezuela)
• Gisela Velez(UNRC)

Comisiones de Debate
Puesta en común de experiencias: ideas-fuerza para la curricularización de las prácticas.

Mesa Redonda
Debate acerca de la organización de los profesionales.
Invitación a centros de estudios, CGP, Colegios de Profesionales, Gremios.



3° Día

Somos lo que hacemos…

Actividades
Talleres de Educación Popular
“Formando al Hombre y Mujer Nuevos” a cargo de la UNSL

Jornada de Trabajo Voluntario
Actividades artísticas, de mantenimiento de espacios colectivos. Club La Merced, Balde.

Cierre y despedida
Presentación de los trabajos y lanzamiento del VII ENCED


________________________________________
Organizan:
• El Fogón Agrupación Independiente, Facultad de Ciencias Humanas, Universidad Nacional de San Luis.
• De Frente Agrupación Independiente, Facultad de Ingeniería y Ciencias Económicas y Sociales, Universidad Nacional de San Luis.
• Centro de Estudiantes de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de Río Cuarto (Agrupación SAL, Espacio Independiente).
• Mate Cocido Agrupación Independiente, Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario.
• Agrupación Dos Puntos en La Bisagra, Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba.
• Agrupación Haroldo Conti, Facultad de Periodismo y Comunicación Social, Universidad Nacional de la Plata.
• El Mate Agrupación Independiente, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.
• Espacio de Construcción Estudiantil Simón Rodríguez, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de Entre Ríos.
• Federación de Estudiantes Universitarios de Uruguay, Universidad de la República.

Avalan:
• Facultad de Ciencias Humanas, UNSL.
• Facultad de Ingeniería y Ciencias Económicas y Sociales, UNSL.
• Facultad de Ciencias Humanas, UNRC.
• Facultad de Humanidades y Artes, UNR.
• Facultad de Filosofía y Humanidades, UNC.
• Secretaría de Extensión de FUA.

6 de febrero de 2011

Primera revista del Movimiento de Participación Estudiantil Camilo Cienfuego, del cual formamos parte junto con otras agrupaciónes independientes del país.