27 de junio de 2011

Información Operativa para viajar al CLAE en Montevideo - del 9 al 13 de agosto



CONTENIDO
En el blog de dos puntos:


SALIDA
Martes 9 de agosto 13hs, Pabellón Argentina. Para llegar a Montevideo el 10 a primera hora.

REGRESO
Domingo 14 de agosto a las 12hs, Pabellón Argentina. Saliendo de Montevideo el 13 después de almorzar.

INSCRIPCIÓN

FECHA LÍMITE PARA INSCRIBIRSE:
- 27 de Julio. Para poder hacerlo deben pagar la seña de $150. Para subir de la lista de espera a la lista de viaje después del 20 de julio hay que pagar todo junto.
- 3 de Agosto: Es el tiempo límite para pagar todo el viaje.

CENTRO DE INSCRIPCIÓN:
Los estudiantes de la Facultad de Filosofía nos inscribimos en el CENTRO DE ESTUDIANTES DE FaMAF de 9 a 18 hs.

DEBEMOS LLEVAR:
1. Seña - $150.
2. Fotocopia del DNI, cédula o pasaporte (debe poder leerse de forma clara el nombre y apellido, el DNI y la Fecha de Nacimiento).

COSTO
Son $450

SEÑA: Son $150, que se entregan hasta el 13 de julio en el Centro de Estudiantes de Psicología. (en vacaciones, en FaMAf).
LA INSCRIPCIÓN INCLUYE: Viaje ida y vuelta, alojamiento, comida, materiales de trabajo y certificado. Van a necesitar dinero extra para las comprar bebidas energizantes en las fiestas, si quieren. El resto es cubierto por la inscripción.
TRANSPORTE: Viajaremos en colectivos particulares, que nos trasladarán desde la Ciudad de Córdoba a Montevideo, y en los recorridos que requiera el desarrollo del encuentro
ALIMENTOS: Cubre todas las comidas, en caso de requerir comida particular (vegetarianos, celiacos, alérgicos, diabéticos) se aclara al inscribirse.
EN MOTEVIDEO: Nos alojaremos en diversos lugares de la ciudad.

CONSULTAS
Clae.labisagra@gmail.com en Centros de Estudiantes de Psicología, FaMAF y Ciencias de la Información y Mesitas de La Bisagra.


Congreso Latinoamericano y Caribeño de Estudiantes


El CLAE es...
El Congreso Latinoamericano y Caribeño de estudiantes, que en su edición número 16 se desarrollará en Montevideo. Es organizado por la OCLAE (Organizacion Continenal Latinoamericana y Caribeña de Estudiantes) que nuclea a los estudiantes en todo el Contienente. Desde Argentina, participamos con el MPE Camilo Cienfuegos, el espacio nacional que núclea a La Bisagra y a otras organizaciones universitarias. 

Qué hay de nuevo, viejo?
Que participarán más de 4000 estudiantes de toda la Patria Grande.
Que nos acompañarán los presidentes latinoamericanos que están propiciando el cambio de época: Evo, Ollanta, Mujica, y algunos otros que todavía no están confirmados.
Que nos harán vibrar con su música y sus palabras Calle 13, León Gieco y Eduardo Galeano.
Que será una oportunidad única para encontrarse con compañeros de toda Latinoamerica en una de las ciudades que guardan el secreto de nuestras luchas.
Para viajar, entrá en:

Ejes de Discusión para el XVI  CLAE
1.    Coyuntura Latinoamericana y Mundial
·         La crisis del capitalismo y sus alternativas desde los pueblos.
·         La Unidad Latinoamericana y Caribeña.
·         Los mecanismos de integración regional en América y el Caribe: ALBA, UNASUR, MERCOSUR y CELAC. La integración Sur-Sur.
·         Los Tratados de Libre Comercios (TLC) y su Agresión a los países.
·         La lucha por el Desarrollo Social y Económico, justo y solidario del continente.
·         La lucha antiimperialista,  por la paz y por la Integración Regional solidaria.
·         La defensa de los Derechos Humanos y Sociales de nuestros pueblos.
·         Cambio climático, Medio Ambiente, Recursos Naturales y Reforma Agraria.
·         La lucha por la democratización de los Medios de Comunicación. Experiencias internacionales.
·         Los procesos de Industrialización latinoamericanos: a 200 años del bicentenario, hacia la segunda independencia?
·         Vivienda y desarrollo urbano, planes de ordenamiento territorial.
·         La juventud es protagonista. El desarrollo de Políticas Públicas para la Juventud.
·         La Salud como derecho humano fundamental y un deber del Estado.
·         Amazonia como Espacio de Integración Solidaria Latinoamericana.
·         Impacto de las metas de los Objetivos de Desarrollo del Milenio en el movimiento estudiantil.

2.    Educación, Ciencia y Tecnología
·         Ser cultos para ser libres. Para la verdadera independencia de nuestros pueblos una educación transformadora.
·         Libre acceso, gratuidad y calidad de la educación.
·         Bienestar Estudiantil. Por igualdad de oportunidades.
·         Por la erradicación del Analfabetismo en América Latina y el Caribe.
·         Relación Educación y Empleo.

·         La Innovación Tecnológica como un elemento integrador.
·         Educación e Integración Latinoamericana y Caribeña.
·         La Investigación para el desarrollo y su rol en los procesos de industrializacion.
·         La Autonomía Universitaria y los nuevos retos.
·         El Financiamiento de la Educación: un deber del Estado.
·         El papel del Co-gobierno universitario.
·         El papel de la extensión Universitaria para las transformaciones sociales.
·         Las revisiones curriculares y su impacto social.
·         Las políticas acceso a la Educación Pública en todos los niveles.
·         Reglamentación de la Enseñanza Privada y Transnacionalización. La inclusión de la Educación en los GATS de la OMC.
·         Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación a Servicio de la Educación Pública y el Software Libre.
·         Lucha de la valoración de los profesionales docentes y no docentes de la educación.
·         La enseñanza Media: Aspectos, Retos y Perspectivas.
·         La Reforma Universitaria de Córdoba y su vigencia en el pensamiento Latinoamericano.
·         El Pensamiento Universitario del Che.
·         Las Energías y combustibles alternativos.
·         Programas de Intercambio Regionales de Educación. Revalidación y Reconocimiento de Estudios y Careras en América Latina y el Caribe.
·         A 3 años de la CRES y a 2 de la CMES de la UNESCO. El papel de las redes académicas y universitarias en la construcción del Espacio Latino Americano y Caribeño de Educación Superior – ENLACES.
·         Educación continua para toda la vida. Articulación de la educación primaria, secundaria y universitaria.
·         El Plan Bologna y sus impactos en América Latina y el Caribe.
·         La articulación de todos los niveles educativos y de enseñanza.

3.    Movimiento Estudiantil
·         45 Aniversario de la OCLAE y la histórica importancia de la Unidad Estudiantil.
·         El papel del movimiento estudiantil en las transformaciones sociales. La Unidad Obrero-Estudiantil.
·         El fortalecimiento de la red del movimiento estudiantil continental.
·         Los Movimientos Sociales y el Movimiento Estudiantil. Una lucha por la transformación continental y mundial.
·         Movimiento Estudiantil de Secundaria, experiencias de lucha y perspectivas.
·         La necesaria organización de los estudiantes egresados y de posgrado.
·         Cuestión de Género, Emancipación, libertad sexual y reproductiva.
·         Exposición de los 45 años de la OCLAE y de la Historia del Movimiento Estudiantil Latinoamericano y Caribeño.
·         Funcionamiento orgánico y sistemas de trabajo de la OCLAE: organizacional, financiero, gremial, comunicación y estructural.
·         Las organizaciones y encuentros estudiantiles por carrera.
·         La necesaria organización estudiantil de la educación privada.

 4.    Cultura, Recreación  e Identidad Latinoamericana
·         Forjando la Cultura e Identidad Latinoamericana y Caribeña. Experiencias desde el movimiento Estudiantil.
·         La construcción de redes culturales desde el movimiento estudiantil.
·         El deporte como un derecho de los pueblos y la juventud.
·         El papel de la música de protesta en América Latina y el Caribe.
·         La literatura Latinoamericana y su papel transformador.
·         América Latina: plurinacionalidad y los pueblos originarios.
·         El arte audiovisual.


Pronto estaremos publicando la información operativa para viajar. 
Cualquier consulta a dospuntosfilo@gmail.com o a clae.labisagra@gmail.com

23 de junio de 2011

Evo Morales recibe el Honoris Causa de la UNC



El Consejo Superior de la Universidad Nacional de Córdoba aprobó por unanimidad otorgar el título Doctor Honoris Causa al Presidente del Estado Plurinacional de Bolivia , Evo Morales Ayma. La resolución destaca al compañero Evo Morales como primer presidente constitucional indígena del continente. El Estado Plurinacional, los avances en políticas de inclusión, en desarrollo de la economía, en materia de infraestructura, en políticas reconocimiento y defensa de la diversidad cultural, la reconstrucción del Estado, son medidas tendientes para que cinco siglos igual ya no sea un canto de sufrimiento sino una historia que vamos superando paso a paso, con personas como el Evo, que son como la espuma de plata.
Los mineros, cuentan que la Espuma de Plata, es lo más puro y valioso del interior de la montaña. Cuando el mineral de plata se funde, emerge una masa espumosa que es considerada lo más preciado del mineral.

Pasantías con el Movimiento Campesino de Córdoba




Compañeros y compañeras, los invitamos a esta instancia enriquecedora, no sólo para nuestras formaciones académicas sino también en términos humanos.
Un Poco de Historia
Las Pasantías Vivenciales de invierno al Movimiento Campesino de Córdoba (MCC)  se realizan desde el año 2002 y consisten en el intercambio entre estudiantes universitarios y familias campesinas pertenecientes a diferentes centrales del MCC a partir de la convivencia durante una semana en el campo. Esto permite un profundo intercambio de realidades que permiten ampliar el conocimiento de la realidad campesina y problematizar el sistema productivo, la accesibilidad a derechos fundamentales en el ámbito rural, la producción de alimentos y la soberanía alimentaria, el rol de los movimientos sociales, los conocimientos populares, la orientación de la producción de conocimiento de la universidad pública entre otros.


Pero, qué se son?
Las pasantías con el movimiento campesino de cordoba son experiencias de convivencia e intercambio entre estudiantes universitarios y familias campesinas
Un espacio para:
- Experimentar una vivencia que nos permita a los estudiantes conocer la realidad de los pequeños productores que habitan en las zonas rurales del norte de Córdoba
- Problematizar a partir de dicha experiencia, la formación académica y profesional recibida en la UNC
- Conocer la práctica organizativa de las familias campesinas y generar procesos que aporten a nuestra formación no solo como futuros profesionales sino también como sujetos políticos.

Para participar 
- Acercate a la instancia previa el 1 de julio a las 17hs en la Escuela de Ciencias de la Información
- El costo del viaje es de $150
- Podés comunicarte escribiendo a pasantiasmcc@gmail.com y al 152145422 (Sofía) y 157553789 (Maricel).

Muchas Gracias!!

13 de junio de 2011

Programa de Apoyo y Orientación al Aprendizaje, de la SAE de Filo

Construyendo la Universidad del Pueblo, somos muchos y estamos trabajando.
Para hacer una universidad más inclusiva, que apueste a la permanencia de todos y todas, hay que hacer mucho más que discursos combativos. 
Difundamos esta iniciativa de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, para que nuestros compañeros y compañeras puedan enterarse de este programa.


11 de junio de 2011

Talleres de Arte en Barrios de Córdoba - La Facultad de Artes sale a la Calle


Nos preparamos para los talleres del segundo cuatrimestre, para comenzar a planearlos y conocer un poco de cada uno de los espacios que nos invitan, acercate a la Mesita de Plaza Seca.
Nos vemos ahí!

6 de junio de 2011

Mirando Teatro Cordobés Independiente: En Otoño el Metal se funde en la Tierra

Los invito a ver un poco, afinar el ojo y ejercitar el corazón sensible...
Una obra de compañeros de la facultad, de la Futura Facultad de Artes


5 de junio de 2011

"la Casita de Villa El Libertador": ¡A transformar la Universidad se ha dicho

¡Hola compañero/as!

Como ustedes saben, y justamente para quienes no saben tanto también les contamos, desde hace varios años venimos articulando con la organización social La Casita de Villa El Libertador, principalmente en uno de los proyectos que se laburan desde ese espacio: "por el derecho de todo/as a seguir estudiando". En el marco de ese proyecto, mucho/as compañero/as convocados a través de la orga sostienen espacios de apoyo educativo con lo/as estudiantes de la zona que están por finalizar el secundario, que ya terminaron pero deben materias, o que están pensando en comenzar estudios de nivel superior.
Pero además de la línea de los apoyos educativos, desde La Casita sostenemos durante todo el año un proceso de trabajo con los grupos de estudiantes de los últimos años de 10 escuelas de nivel medio de la zona sur. En ese proceso pretendemos problematizar junto a los jóvenes y adultos (porque trabajamos con IPEMs y CENMAs) qué significa el derecho a la educación superior, sensibilizar en torno a la posibilidad de seguir estudiando, brindar información que de otra manera no está al alcance de los sectores populares, etc.
Ese proceso comienza con un Encuentro entre todas las Escuelas a principios de año.
La etapa siguiente consiste en la realización de talleres en cada una de las escuelas. Y en esa etapa estamos ahora...

Por eso, pensamos en hacer una reunión informativa para quienes quieran sumarse, para contarles bien de qué se trata el proyecto, cómo lo trabajamos, y las características específicas de los talleres que estamos haciendo ahora para que puedan aportar en eso.

Los y las convocamos, entonces, a trabajar con nosotros en este proyecto, porque estamos convencidos de que es una pata fundamental de la inclusión efectiva. Y es también un proyecto cuya potencialidad de transformación está sostenida sobre muchos avances que como sociedad estamos protagonizando: el aumento en el presupuesto para educación, la creación y mejoramiento de los sistemas de becas, el avance en la gratuidad de la Universidad, la Asignación Universal por Hijo, la apuesta educativa del canal Encuentro, entre muchas otras. Por eso, hoy más que nunca, hay que poner manos a la obra para llevar adelante esas banderas que venimos levantando, y que dicen bien clarito "Que la unviersidad se vuelva pueblo".

Entonces, la convocatoria es para el próximo Jueves 9 de junio, a las 15hs. en la Casita. Es importantísimo que quienes quieran sumarse participen en esa reunión.


¡NUNCA MENOS!

dOs
puntOs
en La Bisagra



"
(...) que (la unviersidad) se pinte de negro, que se pinte de mulato, no sólo entre los alumnos, sino también entre los profesores; que se pinte de obrero y de campesino, que se pinte de pueblo, porque la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece al pueblo" Che Guevara